Sudah diketahui bahwa ada kekurangan kandidat yang memenuhi syarat untuk mengisi pekerjaan TI. Perusahaan sangat mencari orang untuk mengisi DevOps, pengembangan, sysadmin, dan peran TI lainnya—terutama karyawan dengan pengalaman di cloud, teknologi web, dan Linux—untuk mengelola infrastruktur yang mendukung bisnis mereka.
Menurut Linux Foundation, lebih dari 1 juta kursus di Linux dan perangkat lunak open source telah diambil oleh calon profesional TI melalui kemitraannya dengan EdX. Namun, untuk memenuhi tuntutan tenaga kerja TI untuk karyawan terampil sekarang dan di masa depan, kita perlu mulai mempersiapkan orang jauh lebih awal dalam kehidupan—di sekolah pra-K hingga kelas 12 (PK-12).
Lebih banyak sumber daya Linux
- Lembar contekan perintah Linux
- Lembar contekan perintah Linux tingkat lanjut
- Kursus online gratis:Ikhtisar Teknis RHEL
- Lembar contekan jaringan Linux
- Lembar contekan SELinux
- Lembar contekan perintah umum Linux
- Apa itu container Linux?
- Artikel Linux terbaru kami
Banyak siswa saat ini menggunakan laptop, Chromebook, dan tablet di sekolah, tetapi hanya sedikit yang memiliki akses ke sistem operasi atau alat perangkat lunak yang mendasarinya. Meskipun Chromebook populer adalah komputer berbasis Linux, siswa biasanya tidak diizinkan untuk berinteraksi dengan sistem operasi. Biasanya, mereka direduksi menjadi konsumen aplikasi pendidikan untuk menghasilkan konten seperti video, presentasi, esai, makalah penelitian, dan banyak lagi.
Paradigma baru dalam pendidikan
Kita perlu menyusun kembali prioritas pendidikan untuk anak usia sekolah dan menciptakan paradigma baru untuk mengembangkan pekerja berpengetahuan yang menjadi landasan ekonomi masa depan kita. Beberapa langkah ke arah ini saya ambil ketika saya aktif terlibat dalam pendidikan PK-12. Saya mengajar kursus kewarganegaraan digital dan memberi siswa saya kesempatan untuk belajar tentang Linux dan perangkat lunak open source lainnya, melakukan hal-hal seperti mendistribusikan live CD Linux dan mengajari mereka cara memvirtualisasikan sistem operasi.
Saya bersyukur bahwa banyak pendidik yang memajukan ide ini, secara aktif bekerja untuk membuat paradigma baru—di mana keterampilan komputer dianggap sebagai pengetahuan inti—kenyataan. Mereka mengajari siswa lebih dari sekadar cara menggunakan aplikasi, memperluas kurikulum dengan peluang untuk mempelajari dan menjelajahi Linux dan perangkat lunak sumber terbuka yang mendukung sebagian besar komputasi berbasis cloud saat ini.
Membawa Linux ke dalam kurikulum
Aaron Prisk memungkinkan siswa di West Branch Area School District di Pennsylvania untuk belajar menggunakan Linux. Melalui pandangan ke depan dan kepemimpinan Aaron, setiap siswa diberi laptop Linux dengan akses root penuh dan didorong untuk bereksperimen dengan perangkat lunak. Pendekatan Cabang Barat adalah menciptakan kampus terbuka di mana mahasiswa menerima kotak peralatan, bukan sekadar alat. Itu mungkin tampak seperti mengundang kekacauan bagi administrator jaringan, tetapi ini telah menjadi model yang sukses bagi siswa di distrik tersebut.
Stu Keroff di Community School of Excellence di St. Paul, Minn., memulai klub komputer sekolah menengah Penguin Asia di sekolah tersebut. Klub menyediakan jalan bagi siswa di sekolah piagam, yang sebagian besar terdiri dari siswa warisan Asia Tenggara, untuk belajar tentang Linux, memperbarui komputer, dan menjembatani kesenjangan digital.
Charlie Reisinger, penulis The Open Schoolhouse , memberikan model yang fantastis untuk perubahan paradigma dalam pendidikan PK-12. Charlie adalah direktur TI di Penn Manor School di Pennsylvania, yang mengimplementasikan program laptop 1:1 yang memberikan akses root kepada siswa pada laptop siswa yang dilengkapi Linux. Selain inisiatif yang sangat sukses ini, sekolah menawarkan kursus pemagangan teknologi kepada siswa, di mana siswa mendapatkan pengalaman langsung mendukung Linux dan program perangkat lunak sumber terbuka lainnya.
Siswa dalam program penatagunaan teknologi sekolah menengah Andrew Dobbie di Centennial Senior Public School di Brampton, Ontario, memenuhi kebutuhan komputer kelas dengan mengubahnya dengan Linux. Mereka tidak hanya memberi kehidupan baru pada komputer lama dan menjauhkannya dari tempat pembuangan sampah, mereka juga terlibat dalam pengalaman pembelajaran yang mendalam dengan teknologi sumber terbuka.
Selain pemimpin pendidikan ini, banyak sekolah telah memperkenalkan platform Raspberry Pi ke dalam kurikulum, menawarkan lebih banyak kesempatan bagi siswa untuk menjelajahi sistem operasi Raspbian Linux yang menggerakkan sebagian besar perangkat ini, serta terlibat dalam gerakan pembuat yang berkembang.
Memvalidasi pembelajaran
Pendukung dan pendidik open source ini melakukan hal-hal hebat untuk mengajari siswa PK-12 keterampilan yang mereka perlukan di dunia kerja, tetapi ada sejumlah terbatas kesempatan sertifikasi bagi siswa untuk memvalidasi pembelajaran mereka. Sertifikasi sangat disarankan, jika tidak diperlukan, untuk pekerjaan di banyak pekerjaan TI, jadi saya yakin ini adalah area yang matang untuk peluang.
Berikut adalah dua opsi bagi siswa yang ingin memvalidasi pengetahuan mereka.
- Tidak ada biaya untuk mengikuti kursus Linux online gratis EdX, yang disponsori oleh Linux Foundation, yang juga memiliki opsi sertifikasi $99. Kursus ini diajarkan oleh Jerry Cooperstein dari Linux Foundation, dan sertifikat terverifikasi memberikan bukti pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh.
- Cisco Networking Academy menyediakan kursus tentang NDG Linux Essentials. Kursus dapat ditemukan di perguruan tinggi, sekolah menengah, dan pusat pelatihan kejuruan, dan dapat menghasilkan sertifikasi Institut Profesional Linux dan sertifikat CompTIA Linux+.
Apa yang dilakukan sistem sekolah Anda untuk mempersiapkan siswa menghadapi kebutuhan kritis akan tenaga kerja profesional TI ini?